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拖长音的练习方法
根据医学科学试验证明，一般人以任意音高拖长音时，如果连二十秒都不能维持，就说明发声方法有问题。这是我国耳鼻喉科前辈王鹏万教授告诉我的。据此，我在教学中常常采用让学员作拖长音的练习。声音拖长，必须具备保持气息的一定能力，但我基本不用启发同学去注意
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板腔体音乐体制和京剧的形成
由于秦腔的很多剧目都是表现我国历史上反侵略战争、忠奸斗争、反压迫斗争等重大的或富有生活情趣的题材，由于秦腔音乐反映了陕甘人民耿直爽朗、慷慨好义的性格，和淳朴敦厚、勤劳勇敢的民风，且较早地（也可能是最的）形成了比较适宜于表现各种情绪变化的板腔体音乐体
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戏剧的艺术特色和我国戏曲的历史
戏剧综合了文学、绘画、音乐、舞蹈、建筑等多种艺术要素。它通过多种艺术成分，给观众造成一种综合感受，反映了社会生活的沧桑变化。我们观赏一出戏，从直感上，看到的是演员的表演，但只要你稍加注意就会发现，舞台的设计和布景，有建筑、绘画、雕塑的艺术；歌唱和乐队
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气能载声 亦能覆声
无论教和学，大家都知道歌戏呼吸的重要，但大家又都为这事而头痛。在教、学的过程中到底应该怎样处理这个问题呢?有些人几十年过去了，就是处理不好这个“气”。如果是演员年纪大了就推说宗气不足了，如果是年轻的学员，就用“这孩子不会用气”一
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濒危状况
昆曲之入选“人类口头与非物质文化遗产”，在于它是我国古典表演艺术的经典。但“成也萧何，败也萧何”，昆曲的辉煌与落败都与其特性有关。昆曲的兴盛与当时士大夫的生活情趣、艺术趣味是一脉相承的。士大夫的文化修养，为昆曲注入了独特的文化品
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京剧艺术特色
京剧舞台艺术在文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、化妆、脸谱等各个方面，通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相制约、相得益彰的格律化和规范化的程式。它作为创造舞台形象的艺术手段是十分丰富的，而用法又是十分严格的。不能驾驭这些程式，就无法完成京剧
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演唱中怎样寻找所需要的共鸣
要寻找共鸣必须首先要根据剧种行娄和流派的特点，其次才谈得上怎样寻找。到底应该怎样找？我们认为最好以在学唱中逐步模仿练习为主，以专事寻找共鸣的练习为辅也就是最好裹在腔里找。这就要求教师在教学生叶字行腔的同时，要适当注意共鸣的培养。在这种情形下使用出来的共鸣
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高位置念白的训练方法
即用高位置念词儿。这一练习的传统根据，是来自京剧一代宗匠谭鑫培。其嗓音之好，是大家公认的，尤其京剧中的嘎调，他特别唱得好(嘎调用现代音乐语汇说，就是八度大跳，有时实际上只是六度，如33i从声乐上来说，就是用上混合声。加强了泛音共鸣，有时假声成份，
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