沁兰厅演出互动

　　昆曲之美，美在何处?为了弘扬传统文化，推动昆曲这一非物质文化遗产的传承。9年前，一大批老昆曲艺人走到一起，成立了苏州市未成年人昆曲传播志愿服务队。9年来，志愿者们一步一个脚印，通过举办公益演出、送戏入校园活动，先后深入苏州100多所校园，用“最美声音”滋养了二十多万未成年人的心灵。日前，在由中宣部、中组部、中央文明办等部门和单位联合开展的志愿服务“四个100”先进典型推选活动中，苏州市未成年人昆曲传播志愿服务队光荣入选“100个最佳志愿服务组织”。这9年，志愿者在昆曲传播过程中，有哪些精彩故事?又带来哪些启发和思考?

　　一支志愿服务队，默默走过了9年

　　“这是一件功在当代、利在千秋的好事，它让昆曲这一优秀民族传统文化得到了很好的弘扬和传承。”谈起9年来昆曲志愿服务队的发展，苏州市未成年人昆曲传播志愿服务中心副主任尹建民发出了如上感慨。谈起当初为何会想到成立这样一个志愿服务队时，尹建民说，昆曲发源于苏州，走过了600多年的历史，尤其是2001年5月18日被评为首批“人类口述及非物质遗产代表作”名录后，昆曲无疑成为苏州最具有代表性的优秀文化品牌。而昆曲，要得到更好的保护、传承和发展，除了在剧目、人才、演出元素上承前启后、继承培养和创新外，还有一个重要因素，那便是要拥有更多观众，如果一个剧种没有受众体的拥戴，何谈生命力和发展?

　　“哪怕这些孩子长大后不一定成为昆曲人才，也不一定成为昆曲爱好者，但有一点，作为苏州人，他们应该知道昆曲是什么，发源在哪里，美在哪里。”尹建民说，普及和传承昆曲文化要从娃娃抓起，也成为各界共识。在苏州市委、市政府的关心下，2007年5月9日，由苏州市委宣传部、市文明办、市教育局、市文广新局联合成立了苏州市未成年人昆曲教育传播中心，未成年人昆曲传播志愿服务队正式成立，同日启动了“昆曲为在校学生公益演出普及工程”，依托投资专项资金建设了“昆曲沁兰厅”，“传播中心”还专门聘请了苏州市昆剧院院长、国家一级演员、中国戏剧“梅花奖”获得者王芳担任主任，旨在实现全市百万未成年人都能看一场昆曲、学一段历史、听一次解说、会一句唱腔。

　　一次次公益演出，将“最美声音”传播

　　采访中记者了解到，考虑到公益演出的受众都是未成年人，演出团队特意排练了《岳母刺字》、《十五贯》、《小武戏》、《游园》等剧目。

　　此外，演出团队实施采用了“动静结合”、“传送结合”的方案，所谓“动”，即每周一至周五，在古色古香的沁兰厅演出昆剧片段，并配合讲解、提问、上台互动等环节。“静”，则用平面宣传图片文字向学生介绍昆曲知识，并免费发放有昆曲知识的小礼品。“送”，就是将昆曲送进学校。除了将沁兰厅演出昆剧片段整体送到校园演出外，还组织昆曲专家，进入校园给学生们做讲座。而讲座的过程，也是设置了许多互动环节，让学生们直击化妆、演出等真实场景。“传”，在有条件的学校成立昆曲传承基地“小昆班”，实打实传承昆曲知识和艺术。

　　通过如上的创新演出方案，也顿时让公益演出“活”了起来。一场演出下来，学生们不但欣赏到了精彩的演出，听到了优美的唱腔，还通过提问、上台互动等体验环节，让学生们不知不觉中，对昆曲有了更深刻的了解，加深了对昆曲的印象。除了向苏州本地未成年人普及昆曲知识，每年还吸引了数百位英国中学生和英国外教来观看、了解、互动昆曲，影响遍及海外，开创了将昆曲传承，提高学生精神文明建设和素质教育相结合的育人新模式。

　　最大欣慰，越来越多的孩子喜欢上昆曲

　　“吴侬软语般的唱腔，透出水乡特有的滋润与灵气，徜徉于悠悠绵绵的歌声里，远离都市的尘嚣和浮躁，任诗意在心间轻舞飞扬，品味那份独特的恬静。水会流下去，艺术会传下去，作为新世纪的青少年，应该肩负这种责任，将昆曲文化遗产传承下去。”苏州第四中学杜兴雨同学，在观看完昆曲演出后，写下了如上的感想。

　　“沁兰厅的昆曲欣赏，让我喜欢上了昆曲，让我觉得，任何一种艺术都有存在的意义，而昆曲本身便是一种意义，是我们姑苏人平凡生活的真实演绎，也是姑苏水乡的灵韵传奇，苏州的秀丽并不只存在于茉莉花、太湖美，苏州之灵韵也被昆曲贯穿其中。”另一位同学张娇也如是说。

　　苏州市未成年人昆曲传播志愿服务队成立9年来，共开展了公益演出1200余场，先后走入100多所大中小学校园，共有二十多万名学生近距离接触了解了昆曲。该团队及其实施的项目获2008年江苏省第二届未成年人思想道德建设工作创新奖一等奖，2010年苏州市未成年人思想道德建设工作创新品牌，昆曲传播计划获2013年江苏省优秀志愿服务项目。

　　“通过大家的共同努力，看到越来越多的青少年了解、走近并喜欢上昆曲，这也让我们感觉十分欣慰。”尹建民感叹说。

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